L’approche « GEAR contre les VPI » est une proposition d’intervention en milieu scolaire ou autre, où filles et garçons sont invités à participer à des activités expérimentales pour évaluer mais aussi remettre en cause leurs stéréotypes de genre hérités « culturellement ». L’approche s’adresse aux étudiants du secondaire et à tous les adolescents et jeunes faisant partie des groupes à risque susceptibles de devenir victimes ou auteurs de violence, aux enseignants du secondaire et autres professionnels du milieu scolaire et aux centres de décision, tels que les services du Ministère de l’Éducation. Elle a créé un matériel pédagogique complet incluant toute l’information nécessaire pour l’organisation, la mise en œuvre et l’évaluation de sessions de formation d’enseignants et d’ateliers de sensibilisation des adolescents. L’objectif est de promouvoir le développement de relations saines et égalitaires entre les sexes et la tolérance zéro envers la violence.

Cette pratique a été sélectionnée dans le cadre du projet CSO WINS « Renforcer les capacités dans le Sud de la Méditerranée afin d’ouvrir le dialogue et le suivi des politiques pour les femmes dans la société », grâce au soutien de la Facilité de Voisinage pour la Société Civile de l’Union européenne.