Après deux années de travail, d’études, d’analyses, d’ateliers et de séminaires, le projet euro-Méditerranéen « Forming Responsible Citizens » (Former citoyens responsables), qui vise à prévenir la violence des jeunes et à transmettre des valeurs liés à l’égalité entre les femmes et les hommes, réalise la troisième phase. Dans cette étape les bénéficiaires, comme les professeurs-es et les étudiants-es de secondaire et de lycée en Tunisie et au Maroc, sont en train de pratiquer des exercices interactifs  de citoyenneté à l’intérieur mais aussi à l’extérieur de la communauté scolaire. Pendant la dernière semaine du mois de février, 30 professeur-es de trois écoles tunisiennes ont bénéficié d’une formation à Hammamet menée par des experts du Social Development and Empowerment Center – SDEC (Centre de développement social et d’autonomisation); les professeurs-es, provenant des régions de Siliana et Nabeul, et après 5 jours d’apprentissage avec de nouveau matériel et une démarche innovatrice et participative, ont commencé l’implémentation avec les élèves de leurs écoles. Les professeurs-es tunisens-nes ont montré beaucoup d’enthousiasme et motivation. Le premier résultat de cet enthousiasme a été le fait d’établir une collaboration avec les étudiants-es pour développer ensemble la direction pour les communautés d’apprentissage et les clubs de dialogue de l’avenir. Durant le mois de mars, 2 ou 3 écoles ont déjà créé des communautés d’apprentissage, ont élu démocratiquement les représentants de leurs communautés parmi les élèves et les professeurs-es, et ont commencé à mener des activités dans et dehors les écoles. 

L’implémentation du projet dans les écoles marocaines commencera aussi bientôt. Pour l’agenda de la formation en Tunisie et au Maroc, cliquez dans ce lien. Le projet est labellisé par l’Union pour la Méditerranée et coordonné par Ideaborn.