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Cette article se pose la question de savoir si les filles égyptiennes, notamment celles issues de familles défavorisées, sont en désavantage en ce qui concerne les frais scolaires et le passage au secondaire et à l’éducation supérieure. L’article affirme que les filles, même issues de familles défavorisées, ne se trouvent pas en désavantage en termes de dépenses (enseignement, frais divers) et qu’elles sont plus susceptibles que les garçons d’accéder à l’éducation secondaire générale, la voie menant à l’éducation supérieure.
Cette plateforme s'inscrit dans l'Axe 1 « Renforcer les capacités des acteurs de l'égalité » du Fonds de Solidarité Prioritaire « Femmes d'avenir en Méditerranée » financé par le Ministère français de l’Europe et des Affaires étrangères et porté par l'Institut européen de la Méditerranée, dans le cadre du projet « Développer l'autonomie des femmes » labellisé par l'Union pour la Méditerranée.
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