Le rapport offre un état des lieux du développement de l' éducation dans les pays arabes en se basant sur des données issues de l' Institut des statistiques de l' UNESCO ainsi que sur les résultats de plusieurs enquêtes et études nationales promues par l' UNESCO. L’accent est mis sur les progrès dans la réalisation des objectifs de l' éducation pour tous (EPT) depuis le Forum mondial sur l’éducation réalisé à Dakar en l’an 2000. Le rapport identifie les principaux enjeux et défis pour atteindre les objectifs de l’EPT fixés pour 2015, notamment en matière de parité dans l’accès à l’enseignement primaire et secondaire.