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Cette étude examinel' état de l' éducation en Turquie et ses liens avec le développement du pays, dans une perspective historique et de genre. Après la proclamation de la République turque, l' enseignement primaire a été déclaré obligatoire et ce statut a été fixé par l' article 42 de la Constitution de 1982. Malgré cela, les statistiques reflètent que les taux d’accès à l’éducation des femmes restent relativement faibles. En s’appuyant sur des données provenant des agences des Nations Unies telles que Fonds des Nations unies pour l' enfance (UNICEF) et le Programme des Nations unies pour le développement (PNUD), le document offre une lecture des différences entre les sexes en matière d' alphabétisation et de scolarisation en Turquie.
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Cette plateforme s'inscrit dans l'Axe 1 « Renforcer les capacités des acteurs de l'égalité » du Fonds de Solidarité Prioritaire « Femmes d'avenir en Méditerranée » financé par le Ministère français de l’Europe et des Affaires étrangères et porté par l'Institut européen de la Méditerranée, dans le cadre du projet « Développer l'autonomie des femmes » labellisé par l'Union pour la Méditerranée.
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