تعليم/تدريب مهني - - دولي

تقرير عن العلم و التكنولوجيا و البعد الجنساني

25.09.2018 / تم الإنشاء من قبل (EMWF)

يحذر هذا التقرير من أن ممارسات التمييز بين الجنسين تحد حقاً من قدرة العديد من البلدان النامية على النمو والحد من الفقر. كما يشير إلى أن "الاختلافات بين الفتيات والأولاد في الأداء في المدرسة ترتبط بشكل أكبر بالبيئات المنزلية والمدرسة أكثر من استنادها على الاختلافات الفطرية." وبالتالي ليس من المستغرب أن "يكون أحد الوالدين للنساء العالمات عالماً بدوره، في حين أنه ليس من الضرورة أن يكون الوضع كذلك بالنسبة للعلماء الذكور. و الاستناد إلى البحوث والبيانات التجريبية ، يتضمن التقرير مدخلات جوهرية من المؤسسات المعنية بالعلوم والتكنولوجيا، والدراسات والسياسات الجنسانية. ويهدف التقرير إلى تحفيز النقاش والعمل الجاد في المجتمعات العلمية والأكاديمية الوطنية والدولية، من أجل زيادة مشاركة المرأة في المهن العلمية والتكنولوجية ، وتمكين جمع البيانات المصنفة حسب نوع الجنس وتطوير البحوث الدقيقة ، وبناء الوعي العام بقضايا الجنسين.

المعلومات

  • النوع : دراسة / تقرير
  • المؤلف : UNESCO’s Division for Science Policy and Sustainable Development
  • دار النشر : قسم السياسات العلمية والتنمية المستدامة في اليونسكو
  • تاريخ النشر : 2007
  • عدد الصفحات : 190 (الملخص:13)
  • اللغة : الإنجليزية إلا أن ملخص التقرير متوفر باللغتين العربية والفرنسية

التعليق

أنشئ حسابا لكتابة تعليقا وللتبادل مع الأعضاء

التسجيل مع المؤسسة