شهدت العقود الماضية جهوداً جمّة لتحقيق المساواة بين الرجال والنساء في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ولكن ما زال هناك فوارق كثيرة في هذا المجال، حيث أنّ كثير من العقبات، مثل الظروف الاقتصادية والاجتماعيّة والثقافيّة، تحول دون إتمام الفتيات والنساء للتعليم الجيّد أو الانتفاع منه بشكل كامل في التخصصات التي يرغبن الالتحاق بها. 

و في هذا السياق يبرز تقرير اليونسكو هذا التحديات والحلول في إطار مشاركة الفتيات والنساء في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. حيث يتعمّق التقرير في هذا المجال من حيث التحديات والإنجازات والتقدّم المحرز. و يحاول الإجابة عن أربعة أسئلة رئيسية و هي:

• ما هو الوضع العام للفتيات في مجال تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات؟
• ما هي العقبات؟  
• ما هو دور التنشئة الاجتماعيّة في ظل هذه الاتجاهات؟ وما مدى تحمل الفتيات والنساء لهذه الصور النمطية السلبية؟   
• كيف يمكن لنا مساعدة الفتيات والنساء على إدراك أنّ هذه الصور النمطيّة مصطنعة وليس لها أساس من الصحة، وأنّ الدراسة وفرص العمل في هذه المجالات متاحة لهنّ أيضا؟ 

ويعدّ التقرير الجديد مصدراً تعليميّاً للأطراف المعنيّة في التعليم وغيرهم من المعنيّين بتعزيز المساواة الجندرية.