حشد المجلس الوطني لتقييم النظام الدراسي 22 فريقاً من الباحثين الفرنسيين و الأجانب (علماء اجتماع و اقتصاد و معلمين و تربويين و أخصائيين نفسيين) لقياس و فهم الحجم الحقيقي لللامساواة الاجتماعية و اللامساواة المتعلقة بالمهاجرين و لفهم كيفية مساهمة المدارس الفرنسية في خلق بيئة من اللامساواة الاجتماعية. و يخلص التقرير أن السياسات المدرسية هي في الحقيقة من يعهزز هذا الوضع.
اشترك/ي في نشرتنا الإخبارية الشهرية للاطلاع على آخر مستجداتنا من أخبار و فعاليات و وثائق و موارد تُعنى بالمساواة بين الجنسين و قضايا المرأة.
هذه المنصة هي جزء من المحور 1 "تقوية قدرات الجهات الفاعلة في مجال المساواة" لصندوق التضامن ذو الأولوية "نساء المستقبل في المتوسط" الممول من قبل وزارة أوروبا و الشؤون الخارجية الفرنسية و المنسّق من قبل المعهد الأوربي للبحر الأبيض المتوسط, في إطار عمل مشروع "تطوير تمكين المرأة" المعتمد من قبل الاتحاد من أجل المتوسط.
الأعضاء المؤسسون
سكرتارية في:  |
مسمى من قبل:  |
مدعوم من:  |
التعليق
أنشئ حسابا لكتابة تعليقا وللتبادل مع الأعضاء
التسجيل مع المؤسسة