تعليم/تدريب مهني - فرنسا

كيف تعزز المدرسة اللامساواة الاجتماعية و و اللامساواة المتعلقة بالمهاجرين

23.05.2017 / تم الإنشاء من قبل (EMWF)

حشد المجلس الوطني لتقييم النظام الدراسي 22 فريقاً من الباحثين الفرنسيين و الأجانب (علماء اجتماع و اقتصاد و معلمين و تربويين و أخصائيين نفسيين) لقياس و فهم الحجم الحقيقي لللامساواة الاجتماعية و اللامساواة المتعلقة بالمهاجرين و لفهم كيفية مساهمة المدارس الفرنسية في خلق بيئة من اللامساواة  الاجتماعية. و يخلص التقرير أن السياسات المدرسية هي في الحقيقة من يعهزز هذا الوضع.

المعلومات

  • النوع : دراسة / تقرير
  • المؤلف : Le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco)
  • دار النشر : المجلس الوطني لتقييم النظام الدراسي
  • تاريخ النشر : 2016
  • عدد الصفحات : 136
  • اللغة : الفرنسية

التعليق

أنشئ حسابا لكتابة تعليقا وللتبادل مع الأعضاء

التسجيل مع المؤسسة