تتناول هذه الورقة مسألة الهوية الجندرية، و الأدوار والسلوكيات الجندرية كما يتم إعطائها و تدريسها في التعليم والتنشئة الاجتماعية ممن ولدوا على هذا النحو. كما تعالج مسألة عدم وجود تعريف واضح للتعليم على الصعيد الدولي (آليات حقوق الإنسان والوثائق)، لا يجعل الحق في التعليم في حد ذاته صعب التنفيذ ولكنه أيضا يجعل أكثر صعوبة بالنسبة للنظام التعليمي أن يراعي الفوارق الجندرية.
اشترك/ي في نشرتنا الإخبارية الشهرية للاطلاع على آخر مستجداتنا من أخبار و فعاليات و وثائق و موارد تُعنى بالمساواة بين الجنسين و قضايا المرأة.
هذه المنصة هي جزء من المحور 1 "تقوية قدرات الجهات الفاعلة في مجال المساواة" لصندوق التضامن ذو الأولوية "نساء المستقبل في المتوسط" الممول من قبل وزارة أوروبا و الشؤون الخارجية الفرنسية و المنسّق من قبل المعهد الأوربي للبحر الأبيض المتوسط, في إطار عمل مشروع "تطوير تمكين المرأة" المعتمد من قبل الاتحاد من أجل المتوسط.
الأعضاء المؤسسون
سكرتارية في:  |
مسمى من قبل:  |
مدعوم من:  |
التعليق
أنشئ حسابا لكتابة تعليقا وللتبادل مع الأعضاء
التسجيل مع المؤسسة