تعليم/تدريب مهني - مصر

النوع الإجتماعي, التدريس والمسار في التعليم المصري

31.05.2016 / تم الإنشاء من قبل (EMWF)

تناقش هذه المقالة اذا ما كانت الفتيات، ولا سيما من الأسر الفقيرة في مصر، معرضات للحرمان من حيث النفقات المدرسية والإنتقال الى التعليم الثانوي والعالي. تناقش هذه المادة أن الفتيات، حتى أولئك الذين ينتمون إلى أسر فقيرة، لسن أقل حظاً من حيث النفقات، سواء التدريس او النفقات العامة ، وأن الفتيات أكثر عرضة من البنين للتقدم إلى التعليم الثانوي العام، والمسار الذي يؤدي إلى التعليم العالي.

المعلومات

  • النوع : مقال
  • المؤلف : Eman Sh. Sayed, Ray Langsten
  • دار النشر : International Journal of Social, Behavioral, Educational, Economic, Business and Industrial Engineering
  • تاريخ النشر : 2014
  • عدد الصفحات : 5
  • اللغة : الإنكليزية

التعليق

أنشئ حسابا لكتابة تعليقا وللتبادل مع الأعضاء

التسجيل مع المؤسسة